考试性质与目的
347心理学专业综合考试是为高等院校和科研院所招收应用心理硕士（MAP）专业学位研究生而设置的具有选拔性质的全国统一入学考试科目，其目的是科学、公平、有效地测试考生掌握心理学学科的基本理论、基本知识和基本方法，以及运用相关理论和方法分析、解决实际问题的能力。
考查目标
- 基础知识掌握：系统掌握心理学基础理论、基本知识和基本技能
- 问题分析能力：能够运用心理学理论和方法分析、解决实际问题
- 研究设计能力：具备基本的心理学研究设计和实施能力
- 专业素养：了解心理学相关领域的应用现状和发展趋势
与结构
（一）普通心理学（约30%）
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心理学概述
- 心理学的研究对象、研究方法
- 心理学的主要流派及其观点
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心理的神经生理机制
- 神经系统的基本结构与功能
- 大脑的结构与功能分区
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感觉与知觉
- 感觉的基本概念与测量
- 知觉的特性与组织原则
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意识与注意
- 意识的不同状态
- 注意的理论与机制
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记忆
- 记忆系统与记忆过程
- 遗忘的规律与理论
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思维与语言
- 概念形成与问题解决
- 语言获得与发展的理论
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动机与情绪
- 主要动机理论
- 情绪理论与情绪调节
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能力与人格
- 智力理论与测量
- 人格理论与评估
（二）实验心理学（约20%）
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实验心理学概述
- 实验心理学的发展与研究方法
- 心理学实验的基本变量
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心理实验设计
- 实验设计的基本原则
- 常见实验设计类型
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心理物理学方法
- 阈限测量方法
- 信号检测论
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反应时法
- 反应时的影响因素
- 反应时技术在认知研究中的应用
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主要心理学实验
- 感知觉实验
- 注意实验
- 记忆实验
- 思维实验
（三）心理统计与测量（约20%）
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描述统计
- 集中量数与差异量数
- 相关分析
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推论统计
- 参数估计与假设检验
- 方差分析
- 回归分析
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心理测量学基础
- 心理测量的基本概念
- 测验的信度与效度
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常用心理测验
- 智力测验
- 人格测验
- 临床心理测验
（四）发展心理学（约10%）
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发展心理学概述
- 发展心理学的研究方法
- 主要发展理论
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各年龄阶段的心理发展
- 婴幼儿期发展
- 儿童期发展
- 青少年期发展
- 成年期发展
（五）临床与咨询心理学（约10%）
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临床心理学基础
- 心理障碍的分类与诊断
- 主要心理治疗流派
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咨询心理学基础
- 心理咨询的基本过程
- 咨询关系与技术
（六）管理心理学（约10%）
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组织行为学基础
- 个体行为与组织
- 群体行为与组织
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人力资源管理心理学
- 人员选拔与测评
- 工作动机与激励
考试形式与试卷结构
- 考试形式：闭卷、笔试
- 考试时间：180分钟
- 试卷分值：300分
- 题型结构：
- 单项选择题（约20%）
- 名词解释（约15%）
- 简答题（约30%）
- 论述题（约20%）
- 案例分析题（约15%）
参考书目
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普通心理学：
- 彭聃龄《普通心理学》（第4版），北京师范大学出版社
- 津巴多《心理学与生活》（第19版），人民邮电出版社
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实验心理学：
- 郭秀艳《实验心理学》，人民教育出版社
- 坎特威茨《实验心理学》，华东师范大学出版社
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心理统计与测量：
- 张厚粲《现代心理与教育统计学》（第4版），北京师范大学出版社
- 戴海琦《心理与教育测量》（第4版），暨南大学出版社
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发展心理学：
- 林崇德《发展心理学》（第3版），人民教育出版社
- 谢弗《发展心理学：儿童与青少年》（第9版），中国轻工业出版社
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临床与咨询心理学：
- 钱铭怡《心理咨询与心理治疗》，北京大学出版社
- 科里《心理咨询与治疗的理论及实践》（第10版），中国轻工业出版社
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管理心理学：
- 王重鸣《管理心理学》，人民教育出版社
- 罗宾斯《组织行为学》（第16版），中国人民大学出版社
备考建议
- 系统学习：按照大纲要求，系统学习各科目基础知识
- 重点突破：针对分值较高的普通心理学、实验心理学和心理统计与测量进行重点复习
- 实践应用：通过案例分析题训练应用心理学知识解决实际问题的能力
- 模拟训练：定期进行模拟考试，熟悉考试节奏和题型
- 关注前沿：适当关注心理学领域的最新研究进展和应用实践
考试注意事项
- 时间分配：合理分配各题型答题时间，避免前松后紧
- 答题规范：名词解释要简明扼要，简答题要条理清晰，论述题要全面深入
- 案例分析：结合理论分析实际问题，体现专业素养
- 卷面整洁：保持卷面整洁，字迹清晰可辨
注：本大纲内容根据2019年教育部考试中心发布的心理学专业综合考试大纲整理，具体考试内容请以当年官方发布的最新考试大纲为准。
