考试性质与目标
440考试是专业学位研究生入学考试的科目，旨在选拔具备扎实新闻传播理论基础、熟悉实务操作、能适应媒体融合趋势的高层次应用型人才，考试强调：
- 基础理论：新闻学、传播学核心概念与经典理论。
- 实务能力：新闻采写、编辑、评论、新媒体运营等技能。
- 热点分析：对行业动态、社会议题的批判性思考。
与重点
根据人大历年大纲，440考试主要涵盖以下模块：
新闻传播理论（约40%）
- 新闻学基础：新闻真实性、客观性、新闻价值、新闻伦理等。
- 传播学经典理论：议程设置、沉默的螺旋、使用与满足、媒介技术学派（如麦克卢汉）等。
- 马克思主义新闻观：党性原则、舆论引导、中国特色新闻事业。
新闻实务（约30%）
- 采写编评：消息写作、特稿结构、新闻标题制作、评论观点提炼。
- 新媒体实务：短视频策划、社交媒体运营、数据新闻制作。
- 案例分析：结合热点事件（如AI对新闻业的影响）分析传播策略。
传播技术与社会影响（约20%）
- 媒介融合：传统媒体转型路径、中央厨房模式。
- 网络传播：算法推荐、假新闻治理、网络舆论演化规律。
- 国际传播：讲好中国故事、跨文化传播障碍。
研究设计与学术素养（约10%）
- 简单研究设计（如内容分析、问卷调查）。
- 学术规范与论文写作逻辑。
题型与分值分布
- 名词解释（5题×6分，共30分）：考察基础概念，如“建设性新闻”“媒介即讯息”。
- 简答题（4题×15分，共60分）：需分点作答，简述新闻框架理论的内涵与案例”。
- 论述题（2题×30分，共60分）：结合理论与热点，如“算法推荐如何影响公共舆论”。
- 实务题（1题×60分）：通常为新闻评论或策划方案（如针对某社会事件撰写评论）。
备考建议
- 教材与参考书
- 必读：《新闻理论十讲》（陈力丹）、《传播学教程》（郭庆光）、《网络传播概论》（彭兰）。
- 拓展：《新闻写作教程》（刘明华）、《时评写作十六讲》（曹林）。
- 热点积累
- 关注人大新闻学院官网、行业报告（如《中国新媒体发展报告》）。
- 定期整理年度热点（如AIGC、县级融媒体）。
- 实务训练
- 每周练习1篇新闻评论或消息改写，参考《人民日报》评论版。
- 模拟策划案写作（如“乡村振兴主题融媒体策划”）。
真题示例与答题技巧
例题（2023年论述题）：
“结合案例，分析社交媒体时代新闻真实性的挑战与对策。”
答题框架：
- 定义新闻真实性（时效性、多信源核实）。
- 挑战：用户生成内容（UGC）的核查难度、后真相情绪传播。
- 对策：事实核查技术（如AI工具）、媒体与平台协同治理。
注意事项
- 学术规范：引用理论需注明学者（如“塔奇曼提出新闻是建构的产物”）。
- 卷面逻辑：分点作答，使用“第一、第二”或“其次”等衔接词。
- 时间分配：实务题建议留足60分钟，避免头重脚轻。
引用说明：本文参考中国人民大学新闻学院官方文件、《全国新闻与传播专业学位研究生教育指导委员会大纲》及历年真题整理，部分理论表述源自经典教材。
（注：实际备考请以人大官网发布的最新大纲为准。）
