历史学科作为人文教育的重要组成部分，其考试大纲的制定直接关系到学生的学习方向和教师的教学重点，2016年的历史考试大纲在继承以往框架的基础上，结合时代需求与学科发展，进行了部分调整与优化，本文将从考试目标、内容结构、能力要求及备考建议四个方...
